v. 5 n. 9 (2011)

• Editorial

  Editor Pleiade

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Artigos

• Aos pés do leitor: ponderações sobre coautoria na poética de Ana Cristina Cesar

  Waleska de Paula, Carvalho Rocha, Daniela Aguiar Barbosa

  3-15

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• Dor e qualidade de vida no grupo “turma da coluna” do nasf de Foz do Iguaçu

  Maurícia Cristina de Lima, Cristiane Belis Martins

  16-25

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• Nós professores, eles alunos: A importância do diálogo e o papel da escuta no processo de ensino e aprendizagem

  Ney Carlos Lucca

  26-44

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• A aplicação da Teoria das Inteligências Múltiplas na Estação Ciência - PTI – Parque Tecnológico Itaipu como referência de educação não formal na tríplice fronteira

  Rita de Cássia Sawaya, Fátima Regina Bergonsi Debald, Mariane Fontana da Silva

  45-55

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• Comparação da qualidade de vida em mulheres praticantes e não praticantes de exercícios físicos regulares

  Ademar Pinezi Junior, Beatriz Aparecida da Silva Mosquer

  56-67

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• Novas perspectivas para a prática docente: os jogos pedagógicos e a tecnologia

  Jamily Charão Vargas, Raquel Rodrigues Nunes da Silva

  68-77

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• Processo de aquisição da linguagem escrita e a idade das crianças do primeiro ano do ensino fundamental de nove anos no município de Foz do Iguaçu-PR

  Thuinie Medeiros Vilela Daros

  78-93

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• Responsabilidade socioambiental empresarial

  Valdemir Gauto

  94-114

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• “Leiturização”, o feijão com arroz da alfabetização: Dieta saudável para a educação brasileira

  Maria Cristina Schefer

  115-125

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• Avaliação da qualidade microbiológica de rações para cães comercializadas no varejo de Foz do Iguaçu/PR

  Adelcio Klippel da Silva, Jackson Luiz Domareski

  126-139

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