v. 14 n. 30 (2020): Inovações em Educação

• Editorial Inovações em Educação

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Artigos

• Percepções de Professores de Inglês de Foz do Iguaçu Sobre o Perfil de Aprendizagem das Novas Gerações

  05-17

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• O Modelo de Rotação por Estações Adaptado para Uso em Webconferência na Educação a Distância

  23-35

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• O Rio Paraná e a Dinâmica da Fronteira nos Séculos XIX e XX

  1-2

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• A Atuação do Jovem nas Cooperativas e a Sucessão Familiar no Agronegócio O Caso do Programa Aprendiz Cooperativo do Campo na Cooperativa Tritícola Mista Campo Novo

  48-60

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• A Teoria das Emoções de Vigotski e as Obras do Programa Nacional da Biblioteca da Escola (PNBE) para Educação Infantil

  61-70

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• Aprendizagem Baseada em Projetos no Curso de Engenharia Civil: na Visão de Diferentes Instituições, Docentes e Acadêmicos

  71-78

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• De “Mãos Dadas”: Andragogia e Aprendizagem Ativa no Contexto da Docência Universitária

  79-86

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• Saúde Coletiva e Interdisciplinaridade Uma Reflexão Sobre a Formação do Sanitarista em Município Brasileiro Trifronteiriço

  87-104

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• A Ludicidade Dentro da Disciplina de Educação Ambiental Relato de Experiência no Ensino Superior

  105-120

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