Revista Pleiade

• Inovação e Aprendizagem Ativa na Educação Superior

  Jorge Luiz da Cunha

  03-04

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Artigos

• O Protagonismo Aprendiz: Trajetórias (Auto)Biográficas de Formação Docente de Pedagogas Universitárias

  Cristiane Medianeira da Silva Reis, Mônica Santin, Jorge Luiz da Cunha

  05-11

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• Ensino e Autonomia: Análise do Desenvolvimento de Aprendizagens Ativas na Formação Docente em Sociologia

  Joana Elisa Röwer, Luizinho Jorge Cá, José Manuel Mussunda da Silva, Lucas Eduardo de Sousa

  12-27

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• Movimentos Sociais e Educação Popular no Brasil

  Angela Aiche Kittlaus Baalbaki, Luciene Acordi de Menezes Nascimento

  28-37

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• Educação Significativa como Prática de Estágio Curricular

  Cristiane Medianeira da Silva Reis, Beatriz Fagundes Bica

  38-45

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• Uma Disciplina para a Liderança do "Eu" dos Discentes: Projeto de Vida na BNCC

  Pedro Thiago Costa Melo, Jorge Luiz da Cunha

  46-53

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• O Papel da Tecnologia no Processo Educacional: Reflexões e Contextos

  Renata Cristina Machado, Miriam Gravena de Oliveira, Lisliane dos Santos Cardôso

  54-63

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• Reflexões acerca da Produção de Vídeos Pedagógicos por Estudantes de Licenciatura: Uma Experiência com a Metodologia Sala de Aula Invertida Adaptada ao Ensino Remoto

  Cicero Nachtigall, Maria Helena Menna Barreto Abrahão

  64-73

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• Práticas Lúdicas e o Advento da Tecnologia: As Possibilidades e os Desafios do Trabalho Docente na Educação Infantil

  Luciliane Saionara Marques, Mônica Santin

  74-83

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• Educação Histórica e Narrativas Autobiográficas na Educação Básica: Uma Visão Complexa Sobre o Estudo de História

  Waldy Luiz Lau Filho

  84-92

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• Um Olhar sobre o Ensino de Artes e seu Papel Sócio-político

  Rosvita Kölb Bernardes, Júlia Andressa Schütz

  93-104

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