Revista Pleiade

• Editorial

  Luciano Ferreira Gomes

  1-2

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• Sumário

  Luciano Ferreira Gomes

  3-4

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Artigos

• Ambientes Virtuais de Aprendizagem Como Estratégia Para o Ensino Presencial Um Estudo de Caso

  Gabriela Malhães Alves, Juliana Pessanha Falcão, Tereza Claudina de Oliveira Cunha, Vânia Machado Seabra Puglia

  5-17

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• As Metodologias Ativas e Seus Atores Aprendentes

  Julia Cristina Granetto Moreira, Francielli Motter Ludovico, Mirian Ligia Endo Karolesky

  18-28

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• Ensino Híbrido Uma Experiência na Disciplina de Processos Patológicos e Mecanismos de Defesa

  Patrícia de Fátima Pires de Alcântara

  29-38

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• Espaços Ampliados Apoiados Por Tecnologias Digitais Para o Ensino de Programação de Computadores

  João Henrique Berssanette, Antonio Carlos de Francisco, Leandro Roberto Baran

  39-51

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• Estado do Conhecimento Ensino Híbrido

  Felipe Matheus Kociuba da Silveira, Alfredo Cesar Antunes

  52-63

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• Formação de Professores Implementação de Práticas Inovadoras em Sala de Aula

  Luzia Alves de Carvalho, Shayane Ferreira dos Santos

  64-78

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• Inteligências Múltiplas na Prática Escolar Aplicadas ao Ensino Híbrido Relato de Uma Experiência com o Ensino Médio Numa Escola Particular de Sergipe

  Camila Correia Freitas, Jocilene Lima de Souza, Maria Izabella Matos Santos

  79-95

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• Letramento Cartográfico na Geografia Escolar o Google Earth Como Recurso Didático Numa Proposta de Ensino Híbrido

  Jonas Marques da Penha, Andréa de Lucena Lira, Alexsandra Cristina Chaves

  96-112

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• Metodologias Ativas de Aprendizagem e Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação Uma Experiência de Inovação Didática com o Ensino Médio numa Escola Particular em Sergipe

  Camila Correia Freitas, Carla Eugênia Nunes Brito, Maria Izabella Matos Santos

  113-125

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• O Estímulo ao Empreendedorismo por meio do Ensino, da Pesquisa e da Extensão

  Getulio Jorge Stefanello Júnior, Viviane Silva Ramos, Eduardo Girotto, Clarice Monteiro Scott

  126-141

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• O Uso de Smartphones na Aprendência de Línguas Estrangeiras e o Novo Papel Dos Docentes

  Heloyse Rossi, Beatriz Helena Dal Molin

  142-152

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• Pensamento Computacional Como Competência Transversal em Metodologias Ativas Orientadas a Problemas

  Thais Basem Mendes Corrêa Bastos, Clodis Boscarioli

  153-169

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• Podcast Como Instrumento de Inovação no Contexto Avaliativo

  Tiago Saidelles, Nathalie Assunção Minuzi, Cláudia Smaniotto Barin, Leila Maria Araújo Santos

  170-177

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• Práticas Inovadoras de Avaliação em Metodologias Ativas de Aprendizagem Um Relato de Experiência

  Priscilla Higashi, Ana Manuela Ordoñez, Silviane Pereira Galvan, Cassia Regina Bruno Nascimento, Fabiana Paes Nogueira Timoteo, Flora Miranda Arcanjo, Norma Viapiana Golfetto

  178-186

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• Programa Híbrido de Formação de Professores “Sala Mais”

  Ana Cristina Gomes Santos Hostt, Márcia Maria de Freitas Hauss2, Fernanda Sarmento Fagundes Nettos, Leonora Pilon Quintas, Gledson Guilherme dos Santos, Mônica Ferdin Grasseli, Carolina Marra Simões

  187-197

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