Educação Empreendedora em Pré-Incubação Unihub Foz do Iguaçu

Análise de Dados de Avaliação de Reação

Resumo

O desenvolvimento de ecossistemas de inovação perpassa a educação empreendedora e a integração com institutos de ensino superior. Ambientes de pré-incubação, enquanto agentes propulsores de inovação, devem aferir consistentemente a efetividade de suas ações educativas, a fim de obterem melhor respaldo em suas tomadas de decisões. Considerando isso, este artigo apresenta a análise dos dados coletados em pesquisa de avaliação de reação realizada durante a Etapa Beta do programa de pré-incubação UNIHUB Foz do Iguaçu (UNIOESTE), entre abril e junho de 2025. Tal pesquisa respaldou-se no nível 1 do modelo de Kirkpatrick e Kirkpatrick (2006) e na escala Likert (1932), sendo aplicada em formato híbrido, coletando dados de 26 participantes, dentre os quais estudantes de instituições de ensino superior, durante 7 encontros semanais. A análise dos dados apontou para uma taxa de satisfação geral em torno de 4,5-5,0 pontos, com variações temporais e de interação. Os resultados evidenciam o potencial da avaliação sistemática como ferramenta de gestão baseada em evidências, contribuindo para o fortalecimento da educação empreendedora e da integração universidade-empresa em ambientes de inovação.