As mutações do capitalismo e as práticas pedagógicas

Autores

  • Eric Gustavo Cardin Mestre em Sociologia pela Unesp. Professor da Rede Pública de Educação do Estado do Paraná e também da Faculdade União das Américas – Uniamérica. Coordenador do Grupo de Pesquisa e Estudo “Trabalho e Educação”.
  • Aline Simão Barroso Torres Faculdade União das Américas – Uniamérica
  • César Battisti Faculdade União das Américas – Uniamérica
  • Denise Macedo Palazzo Faculdade União das Américas – Uniamérica
  • Tiago Goulart Teixeira Faculdade União das Américas – Uniamérica

Palavras-chave:

educação, trabalho, capitalismo.

Resumo

O objetivo deste artigo é estabelecer relações entre as recentes transformações do mundo do trabalho e as atuais práticas pedagógicas, explicitando os vínculos entre os processos produtivos e os modelos educacionais adotados. Assim, busca-se explicitar primeiramente a relação entre os sistemas de produção e reprodução, depois analisar o discurso ideológico que atribui o problema do desemprego ao próprio trabalhador e, por último, abrir uma discussão referente à construção de uma teoria pedagógica que vá para além do capital.

Biografia do Autor

Eric Gustavo Cardin, Mestre em Sociologia pela Unesp. Professor da Rede Pública de Educação do Estado do Paraná e também da Faculdade União das Américas – Uniamérica. Coordenador do Grupo de Pesquisa e Estudo “Trabalho e Educação”.

Artigo resultante de discussões realizadas pelo Grupo de Estudo e Pesquisa “Trabalho e Educação”.

Aline Simão Barroso Torres, Faculdade União das Américas – Uniamérica

Acadêmica do 5º período do curso de História na Faculdade União das Américas – Uniamérica.

César Battisti, Faculdade União das Américas – Uniamérica

Acadêmico do 4º período do curso de História na Faculdade União das Américas – Uniamérica.

Denise Macedo Palazzo, Faculdade União das Américas – Uniamérica

Acadêmico do 4º período do curso de História na Faculdade União das Américas – Uniamérica.

Tiago Goulart Teixeira, Faculdade União das Américas – Uniamérica

Acadêmico do 2º período do curso de História na Faculdade União das Américas – Uniamérica.

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Edição

v. 1 n. 2 (2007)

Seção

Artigos

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