Formação de Professores

Implementação de Práticas Inovadoras em Sala de Aula

Resumo

Este trabalho aborda a formação de professores a partir da implementação
de práticas em sala de aula, com uma equipe de educadores do Ensino Fundamental
II, de uma escola particular de Campos dos Goytacazes-RJ. Partiu-se da convicção de
que mudanças na escola ocorrem quando assumidas pelo coletivo das professoras
(CARVALHO, 2009). Nesse sentido, projetou-se uma pesquisa cujo objetivo foi
acompanhar o grupo de professores de 6º ao 8º ano do Ensino Fundamental, em seu
processo formativo, por um ano, proporcionando-lhes atualização pedagógica em tecnologias
digitais e metodologias ativas. Especificamente, objetivou-se inovar a prática
pedagógica em sala de aula, promovendo a formação em serviço, avaliar o desempenho
das professoras e seu processo ao longo do ano de 2018.