Contribuições da Franquia Pokemón Para o Ensino de Biologia
DOI:
https://doi.org/10.32915/pleiade.v13i28.543Resumo
Este trabalho consiste em um relato de experiência de uma atividade pedagógica
realizada com uma turma do 3º ano do ensino médio, teve como objetivo relatar
uma proposta de utilização da franquia Pokémon no ensino de biologia. A atividade
foi realizada na escola estadual Nossa Senhora de Fátima no município de
Araputanga-MT. Consistiu na divisão em grupos, em que os discentes apresentaram a
diversidade da fauna dos continentes do planeta que inspiraram na criação dos Pokémon.
Ao fim aplicou-se um questionário aberto para cada grupo. Foi possível perceber
o entusiasmo assim que a proposta foi apresentada, ao fim foi possível verificar a
eficiência da atividade, que a mesma promoveu uma aprendizagem significativa e divertida
do conteúdo relacionado a biodiversidade, mostrando que o uso de desenhos,
animes, séries e filmes pode ser um recurso didático no ensino de biologia.
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