O Papel da Apercepção na Construção do Vínculo Familiar em Pré-adolescentes

Resumo

O presente trabalho pretende apresentar os resultados de um projeto de intervenção
cujo objetivo consistiu em contribuir para a ressignificação das apercepções
acerca do vínculo familiar de jovens adolescentes de onze e doze anos com vistas a
seu crescimento e desenvolvimento socioafetivo. Para tanto, a discussão se inicia com
um breve delineamento sobre a construção vincular na contemporaneidade para seguir
com algumas considerações teóricas acerca da psicologia das relações de objeto
que embasam o conceito de vínculo e de apercepção, aqui fundamentais. Na sequência,
são detalhados os recursos metodológicos projetivos pelos quais se acessaram as
apercepções dos adolescentes, para, finalmente, apresentar as atividades de intervenção
construídas a partir dos conteúdos internos acessados. Os resultados confirmam a
hipótese segundo a qual a apercepção participa da dinâmica da estruturação vincular,
sendo simultaneamente causa e efeito do vínculo. A título de considerações finais, argumenta-
se sobre a importância do vínculo como um possível indicador do desenvolvimento
emocional e de como a escola pode contribuir, em suas práticas cotidianas,
para sua ressignificação.