Promoção da Saúde Mental de Adolescentes no Contexto Escolar

Olhar Integrado entre Educação e Saúde

Resumo

Este artigo aborda a promoção da saúde mental de adolescentes no contexto escolar, a partir da experiência de estágio supervisionado de práticas educativas. O objetivo principal é apresentar e refletir sobre a vivência do Estágio Supervisionado de Práticas Educativas I (ESPE I) na Escola Estadual Joaquim Saraiva, em Uberlândia, Minas Gerais, analisando a prática do enfermeiro como educador e as dinâmicas escolares. A metodologia adotada é de abordagem qualitativa e observacional, focada na compreensão das práticas pedagógicas e da dinâmica escolar. As estagiárias realizaram observações do cotidiano escolar e desenvolveram uma ação de educação em saúde sobre saúde mental, escolhida pelos alunos por meio de votação, com atividades que promoviam a reflexão e a expressão individual e coletiva sobre o tema. Como considerações finais, destaca-se que, apesar dos desafios socioeconômicos dos alunos e da infraestrutura da escola, a criação de um vínculo positivo com os estudantes e a metodologia participativa da ação educativa foram fundamentais para o engajamento e a troca de experiências. A experiência reforçou a importância da educação em saúde efetiva e a necessidade de práticas pedagógicas inovadoras no ambiente escolar, alinhando a teoria com a prática vivenciada.