Esta é uma versão desatualizada publicada em 24-11-2025. Leia a versão mais recente.

Inteligência Artificial e Processos Educacionais: Perspectivas e Desafios

A Alvorada da Inteligência Artificial na Educação

Autores

Resumo

Esta edição se dedica a discutir as complexas relações e reflexões críticas que emergem da convergência entre a Inteligência Artificial (IA) e os processos educacionais, cuja relevância redefine o papel do humano diante da tecnologia. A Educação 5.0 representa significativa evolução no campo educacional, promovendo a integração profunda entre tecnologia e aprendizagem, sem deslocar o ser humano do centro desse processo. Diferentemente da Educação 4.0, centrada no uso instrumental da tecnologia, a abordagem 5.0 busca o desenvolvimento integral do estudante, incorporando dimensões cognitivas, socioemocionais e éticas.

Biografia do Autor

Ruminiki Pavei Schmoeller , Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA)

Mestre Tecnologias Computacionais para o Agronegócio. Docente do curso de Bacharelado em Engenharia de Software do Centro Universitário Descomplica UniAmérica

Downloads

Publicado

24-11-2025

Versões

Edição

v. 19 n. 49 (2025): Inteligência Artificial e Processos Educacionais: Perspectivas e Desafios

Seção

Editorial

Licença

Copyright (c) 2025 Revista Pleiade

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Os autores na etapa final de revisão do artigo devem imprimir, preencher, assinar e enviar  para o endereço da revista (disponível na página de contato), o Termo de Cessão de Direitos Autorais disponível nos editais de Chamada de Trabalhos de cada edição ou neste endereço.