Revista Pleiade

Biofeedback HRV e Coerência Cardíaca:

Marco Fabio Coghi — 2025-06-25

O Biofeedback de Variabilidade da Frequência Cardíaca (HRV) tem sido amplamente aplicado em diversas áreas clínicas, incluindo a reabilitação cardíaca, tratamento de transtornos de ansiedade, depressão, e no manejo de condições como a hipertensão arterial. Este artigo objetiva explorar o impacto do biofeedback HRV em populações específicas, como mulheres, idosos e indivíduos com TEA, com um foco particular em aspectos como estresse, autoestima e bem-estar geral. Conclui-se reafirmando o potencial do biofeedback HRV como intervenção eficaz para a promoção da saúde física e psicoemocional em populações específicas, tais como mulheres, idosos e indivíduos com Transtorno de Espectro Autista (TEA). Constitui ferramenta promissora para a melhoria da saúde física e psicoemocional, reforçando a importância de abordagens personalizadas e integrativas no cuidado com a saúde humana.

O Uso da metodologia aprendizagem baseada em projetos na elaboração da ação educativa:

Amanda Martins Malaquias — 2025-06-25

Introdução: A aprendizagem baseada em projetos é uma metodologia ativa de ensino que promove a construção do conhecimento. Além disso, essa abordagem estimula os estudantes a trabalharem em projetos significativos e criarem produtos concretos, facilitando um aprendizado mais profundo e envolvente. Objetivo: Relatar a experiência dos autores com a aprendizagem baseada em projetos na elaboração de uma ação educativa intitulada: “SUS em Pauta”. Método: A ação educativa foi desenvolvida pelos estudantes matriculados na disciplina Projetos Interdisciplinares (PROINTER) II, do curso de graduação em Enfermagem de uma Universidade Pública localizada na região do Triângulo Mineiro, ocorreu no primeiro semestre de 2024. A aprendizagem baseada em projetos ocorreu por meio das seguintes fases: Fase Âncora, Questão Motriz, Investigação e Pesquisa, Criação e Desenvolvimento, Aplicação do Projeto e Apresentação de resultados. Conclusão: a metodologia aplicada permitiu o desenvolvimento de habilidades e competências, como o desenvolvimento do trabalho em equipe e a conscientização dos estudantes sobre a complexidade e importância do SUS, revelando a necessidade de informação mais ampla sobre o sistema de saúde.

O Impacto do Ambiente Familiar na Aprendizagem Escolar da Criança Pequena

Gabriela Rodrigues Migliorini — 2025-06-25

Este trabalho discute como a ausência dos pais na infância interfere no desenvolvimento cognitivo da criança no ambiente social (aprendizagem emocional) e dificulta a apropriação intelectual (aprendizagem cognitiva) essencial na vida escolar. A escolha deste tema é pessoal e intrínseca, baseada na experiência pessoal com os pais, e estendida para as experiências com alunos durante a atuação pedagógica. Para tanto, optou-se pela pesquisa qualitativa, especificamente o uso da revisão sistemática. A partir dos resultados encontrados, com o auxílio de autores Bourdieu, Vygotski, Freud, Pereira-Silva e José Carlos Libâneo, pode-se concluir que a importância do ambiente familiar no desenvolvimento e na aprendizagem escolar das crianças pequenas torna-se evidente, pois, a relação família-criança-escola são relevantes. Os vínculos afetivos e a qualidade na relação do lar influenciaram no desenvolvimento emocional e cognitivo dessas crianças, já que o ambiente familiar é o primeiro espaço de socialização da criança pequena, e nele serão impressos valores, normas e comportamentos que moldaram as futuras socializações dessa criança. Para o desenvolvimento apropriado da criança, a construção de ambiente acolhedor e afetivo torna-se imprescindível para o desenvolvimento harmônico dos elementos que compreendem a área social e a área racional.

Inclusão escolar e Necessidades Alimentares Especiais:

Flávia Paula — 2025-06-25

Este trabalho tem como finalidade relatar sobre a inclusão escolar de crianças e adolescentes com Necessidades Alimentares Especiais (NAE), especialmente dentro da população celíaca. Os profissionais que atendem esse público devem estar atentos aos cuidados que vão além de consumir o glúten. Se faz necessário a superação de barreiras sociais que exigem dos profissionais da escola, que deverá pensar, propor e executar medidas afirmativas para que o ambiente escolar seja um lugar inclusivo e seguro.

Análise Sociodemográfica dos Transtornos Mentais e Comportamentais na Macrorregião Oeste do Paraná (2021-2024)

Emillie Pinheiro Barros — 2025-06-25

Os transtornos mentais representam um desafio significativo para a saúde pública, impactando a qualidade de vida e sobrecarregando os sistemas de saúde, especialmente na macrorregião Oeste do Paraná. Este estudo analisou dados epidemiológicos de Toledo, Cascavel e Foz do Iguaçu (2021-2024), evidenciando fatores que influenciam a saúde mental regional. A cidade de Foz do Iguaçu registrou a maior concentração de internações, associada à sua localização fronteiriça e ao acesso facilitado a substâncias psicoativas. Os homens mostraram maior vulnerabilidade a transtornos relacionados ao uso de substâncias, enquanto as mulheres apresentaram maior prevalência de transtornos de humor. As internações concentraram-se em adultos de 20 a 39 anos, e desigualdades raciais revelaram maior vulnerabilidade de grupos pretos e pardos. Concluiu-se que o fortalecimento da Rede de Atenção Psicossocial (RAPS), a ampliação dos CAPS e a implementação de programas de prevenção e educação voltados às necessidades locais são propostas fundamentais para reduzir internações e ampliar o acesso ao tratamento.

Perfil Epidemiológico da Violência contra a Mulher no Município de Foz do Iguaçu, Brasil

Janmila Cristiane de Paula Brito — 2025-06-25

A violência contra a mulher é definida como qualquer ato de violência que tenha como resultado ou que por algum meio resulte em agravos ou sofrimentos físicos, sexuais ou mentais, incluindo ameaças de tais atos, coação ou privação arbitrária de liberdade, em via pública ou privada. O objetivo deste estudo é traçar o perfil epidemiológico de mulheres vítimas de violência residentes no município de Foz do Iguaçu-PR no período de 2017 a 2021. Trata-se de um estudo epidemiológico descritivo, de abordagem quantitativa. Os dados utilizados no estudo foram retirados do Sistema de Informação de Agravos de Notificação (SINAN). A população do estudo foi composta por todas as mulheres notificadas no SINAN no período de 2017 a 2021 com os seguintes critérios de inclusão: mulheres vítimas de violência física, sexual e psicológica, na faixa etária de 20 a 59 anos. Nesse período, foram registrados 1.524 casos de violência contra as mulheres, com predominância da violência física com 1.158 (75,98%) registros, em mulheres adultas jovens, dos 20 aos 29 anos, brancas e pardas, sendo a residência da vítima o principal local de ocorrência. Analisando a série temporal, foi observado uma diminuição dos casos de violência. Nota-se a necessidade de se entender melhor o processo de notificação e suas possíveis falhas quando se trata de violência contra a mulher, assim como é fundamental que se fortaleça a rede de enfrentamento à violência e assistência às mulheres de Foz do Iguaçu.

Análise Epidemiológica de Sífilis Adquirida em Idosos no Município de Foz do Iguaçu-PR, Período 2014 a 2023

Nilton Goes da Silva — 2025-06-25

A sífilis, infecção sexualmente transmissível, tem apresentado aumento nos casos entre idosos. No município de do Iguaçu, a ausência de estudos específicos evidencia a necessidade de investigar a tendência temporal da doença e identificar fatores associados. Este estudo analisou os casos de sífilis adquirida em idosos notificados no SINAN de Foz do Iguaçu entre 2014 e 2023. Foram analisadas variáveis como idade, sexo, raça e escolaridade. Os resultados revelaram aumento significativo na incidência de sífilis em idosos no município, com predomínio em homens e na faixa etária de 60 a 64 anos. Os resultados apontam para aumento da sífilis em idosos. A subnotificação e a falta de informações sobre a evolução dos casos dificultam a avaliação do problema e a implementação de medidas de controle. É fundamental fortalecer as ações de prevenção e controle da sífilis em idosos, com foco na educação sexual, na detecção precoce e no tratamento adequado. A capacitação de profissionais de saúde e a implementação de políticas públicas direcionadas são medidas essenciais para enfrentar esse desafio.

Idade Materna e Parto Prematuro Decorrente de Pré-Eclâmpsia/Eclâmpsia:

Maria Cristina Machado Bruning — 2025-06-25

Diversas complicações podem ocorrer com gestantes que optam por ter filhos em idade avançada para maternidade, sendo a pré-eclâmpsia e eclâmpsia como os principais fatores que influenciam no índice de partos prematuros, causas de morbidade e mortalidade infantil. Este estudo teve como objetivo avaliar a relação entre a idade materna e a consequência do parto prematuro, devido complicações gestacionais por pré-eclâmpsia/eclâmpsia. Trata-se de um estudo observacional, quantitativo e exploratório para analisar as variáveis dos perfis socioeconômico, sociodemográfico, clínico - epidemiológico de primigestas e multigestas, usuárias das redes sociais, com a finalidade de avaliar descritivamente a possível relação entre idade materna e complicações gestacionais por pré-eclâmpsia/eclâmpsia. A metodologia fundamentou-se em pesquisa bibliográfica e pesquisa de campo com a aplicação de questionário (GRAVAD) para gestantes através da plataforma Facebook e em grupos específicos. Os resultados evidenciaram que que o impacto da idade materna em incorrências obstétricas e neonatais é uma situação recorrente, isso porque mulheres em idade materna avançada demonstram maior propensão a desenvolver as doenças hipertensivas resultando no aumento de nascimentos prematuros. Expressa-se a importância da realização do acompanhamento pré-natal para a identificação de possíveis riscos, efetivação de exames de rotina avaliando sinais e sintomas como a pressão sanguínea elevada, edemas sem causa aparente e presença de proteína nos exames de urina.

Identificação de Fatores de Risco para Diagnóstico Precoce de Câncer de Mama em Acadêmicas de Instituição de Ensino Superior

Hanna Laura Bohnert — 2025-06-25

Introdução: A detecção precoce do câncer de mama contribui para perspectiva maior de vida e remição de até 98% da doença. Objetivo: Identificar os fatores de risco para câncer de mama em universitárias. Metodologia: Trata-se de pesquisa observacional, analítica com a finalidade de explorar fatores de riscos. Resultados: Entre as 141 universitárias participantes, os fatores de risco modificáveis para o câncer de mama foram amplamente prevalentes. Em relação aos hábitos de vida, 37,6% das participantes relataram consumir bebidas alcoólicas, enquanto 24,8% se identificaram como tabagistas. A presença de estresse foi alta, com 43,3% das acadêmicas relatando estresse e 36,6% afirmando que talvez possuíssem algum nível de estresse. A pesquisa também revelou que 35,5% das participantes tinham histórico familiar de câncer de mama, 73% eram nulíparas e 27% possuíam filhos, dentre essas 71% realizaram aleitamento materno exclusivo. Quanto aos exames preventivos, observou-se que 88% das participantes nunca realizaram mamografia, embora 44% tenham feito ultrassonografia das mamas, com 6% apresentando alguma alteração diagnosticada. Apenas 4% relataram realizar tratamento com reposição hormonal, enquanto 38,3% utilizam métodos contraceptivos farmacológicos, com 72% delas fazendo uso por mais de três anos.

A gamificação como ferramenta de aprendizagem em saúde da família

Ideon Alves Pires Junior — 2025-06-25

Este estudo objetiva relatar a experiência do uso de uma metodologia ativa denominada gamificação. Ela se baseia na aprendizagem baseada em jogos que consiste na utilização de recursos lúdicos em uma atividade de ensino-aprendizagem que possibilita a interatividade e a competitividade entre os envolvidos. A experiência com esta metodologia foi adotada em uma instituição de ensino superior, localizada em Uberlândia, Minas Gerais, Brasil. O game adotado foi o “passa ou repassa”, fortemente embasado em programas de talk-show da televisão brasileira. Para realizar a intervenção, foi utilizada uma máquina construída especialmente para a realização do jogo, assim como recursos visuais via projeção e outros condicionantes de ambiência. A experiência foi extremamente exitosa no que tange cativar a participação dos alunos e se mostrou como uma ferramenta válida para avaliação formativa de alunos em diferentes contextos.

Fundamentos da Saúde

Antonio Pitaguari — 2025-06-25

Esta edição da Revista Pleiade, Descomplica UniAmérica, dedica-se aos Fundamentos da Saúde, temática complexa que envolve não apenas um paradigma focado na ausência de doenças, mas também a presença inclusiva de bem-estar físico, emocional e mental individual. Embora o sistema de saúde atual tenda a enfatizar mais a cura de doenças em vez de promover a prevenção e o bem-estar, o que promove de certo modo a dependência excessiva de profissionais, serviços e produtos de saúde, isso está mudando e esta edição inclui interessantes exemplos.